Pszczółki

 

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc październik

 

Tematyka:

1. Emocje.

2. Uliczne sygnały.

3.Mój dom.

4.Nasi domowi ulubieńcy.

 

 

Zadania wychowawczo-dydaktyczne:

Ad.1 Uświadomienie dzieciom wartości wynikających z poznania i zrozumienia własnych stanów emocjonalnych oraz uczuć innych osób.

Ad.2 Poznanie zasad ruchu drogowego oraz niektórych znaków drogowych.

Ad.3 Podawanie informacji na temat swojej rodziny, powiązań między członkami rodziny. Wyjaśnienie wieloznaczności słowa dom

Ad.4 Poznanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu. Nazywanie dorosłych i młodych zwierząt

 

 

 

 

Wiersze i piosenki

 

Maszerują przedszkolaki

I. Maszerują przedszkolaki raz, dwa, trzy. 2x

I dziewczyny i chłopaki raz, dwa, trzy.

I trzymają się za ręce raz, dwa, trzy.

Buzie ładnie uśmiechnięte raz, dwa, trzy.

Ref. Idziesz ty, idziesz ty,

Idę ja, idę ja,

Idę ja, idziesz ty i raz dwa, trzy.

II. Idą rzędem przedszkolaki raz, dwa, trzy. 2x 

W pociąg bawią się dzieciaki raz, dwa trzy.

Na stacyjkę zaraz wjadą fu, fu, fu.

Ciągną wagon z czekoladą mniam, mniam, mniam.

Ref. Zjesz ją ty, zjesz ją ty,

Zjem ją ja, zjem ją ja,

Zjem ją ja, zjesz ją ty na raz, dwa, trzy.

III. Idą kaczki przedszkolaczki kwa, kwa, kwa. 2x

Maja chusty i kubraczki ha, ha, ha.

Głośno kaczym dziobem kłapią kłap, kłap, kłap.

I do wody szybko skaczą chlap, chlap, chlap

Ref. Skaczesz ty, skaczesz ty

skaczę ja, skaczę ja,

skaczę ja, skaczesz ty na raz dwa trzy

Piesek Kruczek” M. Borowska (wiersz)

Piesek Kruczek jest wspaniały.

Biega z piłką przez dzień cały.

Prawie w piłkę się zamienia,

taki z tego Kruczka szczeniak.

Gdyby Kruczek był dorosły,

same łapy by go niosły,

ale, że jest jeszcze mały,

wrotki by mu się przydały.

Biegnąc rano do łazienki,

odgryzł pani pół sukienki,

co zrobić z takim szczeniakiem